- 简介
- 目录
- 资料
- 评论
2020春季省考常识备考
讲师:华图教师团队
中心理解题的核心思维
讲师:华图教师团队
类比推理之对应关系汇总
讲师:华图教师团队
棘手的工程&经济利润问题
讲师:华图教师团队
A/B汇总
讲师:华图教师团队
对策实务基本方法
讲师:华图教师团队
巧记常识一
讲师:华图教师团队
做“有态度”的自己
讲师:华图教师团队
图形推理之属性类和数量类的联姻
讲师:华图教师团队
击破概率问题
讲师:华图教师团队
间隔增长率
讲师:华图教师团队
概括题哪些该“删”
讲师:华图教师团队
巧记常识二
讲师:华图教师团队
逻辑填空的“逻辑”
讲师:华图教师团队
定义判断之多定义解题思路
讲师:华图教师团队
增长量计算、比较
讲师:华图教师团队
零基础不愁,代入排除解忧
讲师:华图教师团队
概括题该如何“改写”
讲师:华图教师团队
巧记常识三
讲师:华图教师团队
话题一致巧解题
讲师:华图教师团队
类比推理之对应关系细分
讲师:华图教师团队
两期比重计算、比较
讲师:华图教师团队
数字特性来秒杀
讲师:华图教师团队
归纳的方法有哪些?
讲师:华图教师团队
巧记常识四
讲师:华图教师团队
中心理解错误选项特征
讲师:华图教师团队
图形推理六面体之相邻面特性
讲师:华图教师团队
击破排列组合问题
讲师:华图教师团队
平均数增长率变型考查
讲师:华图教师团队
“词”的理解如何实现全面?
讲师:华图教师团队
巧记常识五
讲师:
标点符号"巧"解题
讲师:
图形推理之定义叠加
讲师:
你真的会用方程解题吗
讲师:
倍数杂糅计算
讲师:
现象如何评价?
讲师:
巧记常识六
讲师:
看懂命题人的"套路"
讲师:
类比推理之比喻象征关系
讲师:
最值得学习的赋值法
讲师:
混合增长率
讲师:
“句子”理解如何实现全面?
讲师:
巧记常识七
讲师:
一小时搞定语句排序
讲师:
图形推理之汉字的常见考点
讲师:
枚举归纳解决难题
讲师:
秒杀类与易错类
讲师:
应用写作的基本结构
讲师:
巧记常识八
讲师:
语句填空中的“坑”
讲师:
-
1-常识-2020春季省考常识备考
-
2-言语-中心理解题的核心思维
-
4-数量-棘手的工程&经济利润问题
-
5-资料-A_B汇总
-
6-申论-对策实务基本方法
-
3-判断-类比推理之对应关系汇总
-
7-0204巧记常识(一)
-
8-0204做“有态度”的自己
-
9-0205图形推理之属性类和数量类的联姻
-
10-0205击破概率问题
-
11-0206间隔增长率
-
12-0206概括题哪些该“删”
-
13-0207巧记常识二
-
14-0207逻辑填空的“逻辑”
-
15-0209定义判断之多定义解题思路
-
16-0209增长量计算与比较
-
17-0210零基础不愁,代入排除解忧
-
18-0210概括题该如何“改写”
-
19-0211巧记常识三
-
20-0211话题一致巧解题
-
21-0212类比推理对应关系细分
-
22-0212两期比重计算、比较
-
23-0213数字特性来秒杀
-
24-0213归纳的方法有哪些
-
25-0214巧记常识四
-
26-0214中心理解题错误选项特征
-
27-0216图形推理六面体之相邻面特性
-
28-0216击破排列组合问题
-
29-0217平均数增长率变型考查
-
30-0217“词”的理解如何实现全面
-
【常识】巧记常识(五)
-
【言语】标点符号“巧”解题
-
0223【判断】类比推理之比喻象征关系
-
0223【数量】最值得学习的赋值法
-
0224【资料】混合增长率
-
0223【申论】“句子”理解如何实现全面